El papel de la autoevaluación en el proyecto interdisciplinar “formar docentes, formar personas”. Una mirada desde la óptica de los estudiantes

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URI: http://hdl.handle.net/10835/2893
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.479
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Metadata
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Author/s
Rivera García, Enrique; Trigueros Cervantes, Carmen; Moreno Doña, Alberto; Torre Navarro, Eduardo de la
Date
2012
Palabra/s clave
Interdisciplinariedad
Formación inicial
Educación Física
Interdisciplinarity
Pre-service teacher education
Physical education
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