Bioelectrical markers of ADHD: enhancement of direct EEG analysis
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URI: http://hdl.handle.net/10835/4826
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16024
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.41.16024
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2017Palabra/s clave
ADHD
EEG
TDAH
Diagnostic
Education
Diagnóstico
Educación
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