Percepciones del profesorado y alumnado del programa de cualificación profesional inicial (PCPI). Desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje en programas de prevención del fracaso escolar en secundaria

URI: http://hdl.handle.net/10835/5879
ISSN: 1988-7701
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ecp.v9i18.1000

2016

Exclusión Social y Educativa

Alumnado en riesgo

Atención a la diversidad

ESO

Attention to diversity

Social Exclusion and Educational

Risk students

Secondary Education

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