Percepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como propuesta de intervención en la creación sonora y en el desarrollo de competencias docentes: un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado
Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/5929
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i1.1051
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i1.1051
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2018Palabra/s clave
Soundcool
Competencias docentes
Creación sonora colaborativa
Educación musical
Formación inicial de profesorado
Teaching competencies
Collaborative sound creation
Musical education
Pre-service teacher education