Towards a new paradigm of strategic learning: The role of social  mediation, the self and emotions.

dc.contributor.author	Monereo, Carles
dc.date.accessioned	2012-01-05T12:40:04Z
dc.date.available	2012-01-05T12:40:04Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	1696-2095
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/604
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Universidad de Almería	es_ES
dc.source	Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 13 Vol.5 (3), 3 de Diciembre de 2007	es_ES
dc.subject	Strategic Learning	es_ES
dc.subject	Strategic Instruction	es_ES
dc.subject	Self	es_ES
dc.subject	Identity	es_ES
dc.subject	Self-regulation	es_ES
dc.subject	Aprendizaje estratégico	es_ES
dc.subject	Enseñanza estratégica	es_ES
dc.subject	Identidad o Self	es_ES
dc.subject	Autorregulación	es_ES
dc.title	Towards a new paradigm of strategic learning: The role of social mediation, the self and emotions.	es_ES
dc.title.alternative	Hacia un nuevo paradigma del aprendizaje estratégico: el papel de la mediación social, del self y de las emociones.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?206	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v5i13.1250