El Proyecto Común de Lectura: explotación didáctica interdisciplinar de las Avanturas de Pinocchio (1882-1883) a partir de la metodología del centro de interés

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URI: http://hdl.handle.net/10835/6120
ISSN: 2171-9624
DOI: http://dx.doi.org/10.15645/Alabe2018.18.1
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Metadata
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Author/s
Parisi-Moreno, Verónica; Llonch Molina, Nayra; Selfa Sastre, Moisés
Date
2018
Palabra/s clave
Competencia lectora
Competencia literaria
Interdisciplinariedad
Centro de interés
Museos
Reading competence
Literary competence
Interdisciplinary
Focus
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