Práctica de actividad física, conducta prosocial y autoconcepto en adolescentes: conexiones en el escolar

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Identifiers

URI: http://hdl.handle.net/10835/6357
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v16i46.2235

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Author/s

Martínez-Martínez, Francisco D.; GonzálezHernández, Juan

Date

2018

Palabra/s clave

Prosocialidad

Diferencias individuales

Educación física

Jóvenes

Escuela

Individual differences

Pro-sociality

Physical education

Youth

School

Collections

• Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 46 Vol.16 (2), 1 de Diciembre de 2018 [10]