Álabe: Revista de la red de Universidades lectoras. Número 20, Julio - Diciembre 2019

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La verdad poliédrica de la poesía española (1950-2017)

Cabrera Martos, José (2019)
Universidad y literatura Infantil y juvenil. El magisterio de Pedro Cerrillo

Roig Rechou, Blanca-Ana (2019)
Pedro Cerrillo: compañero, maestro y amigo

Yubero, Santiago (2019)
Marcas discursivas de la diversidad. Acerca del lenguaje inclusivo y la educación lingüística: aproximaciones al caso argentino

Tosi, Carolina (2019)
Reading fiction is good for children’s cognitive, emotional and social development

Nikolajeva, Maria (2019)
Una lectura de El parricida, de Martínez de la Rosa: caso cerrado

Fernández Morales, Juan José (2019)
Tipos de violencia en La ciudad y los perros (1963) de Mario Vargas Llosa: estudios críticos tras su lectura

Delgado Del Aguila, Jesús Miguel (2019)
Prácticas de lectoescritura en el texto urbano: técnicas etno/cartográficas y análisis semiótico. Estudio de caso: el parque de María Luisa, ¿biblioteca pública al aire libre?

Broullón-Lozano, Manuel A. (2019)
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De Ancos Morales, Beatriz (2019)
Una po-ética de la delectura

Garayalde, Nicolás Esteban (2019)
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Rodríguez Pascual, Rocio; Vara López, Alicia (2019)
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Ramírez, Cristian (2019)
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Rodríguez Castillo, María de los Ángeles (2019)
Lectores de literatura de autoayuda en dos contextos universitarios

Peredo Merlo, María Alicia (2019)