• Análisis de la influencia de la discapacidad visual en la educación matemática. Guía para el profesorado 

  Álvarez Gálvez, Marta (2019)

• La escritura de una novela como recurso didáctico en CCSS de la ESO 

  Rodríguez Ruiz, Nicolás Alberto (2019)

• Propuesta de intervención para el desarrollo de competencias emocionales en alumnos de 1º ESO 

  Robles Fernández, Pedro José (2019)

• Diseño, implementación y valoración de una secuencia de enseñanza sobre el modelo de fuerzas para 4º de ESO 

  Romera Torres, Ana (2019-06)

• La Geografía y la Historia a través del Barrio Alto, nuestro patrimonio más cercano 

  Yélamos Rodríguez, Antonio (2019-06)

• La clase invertida para el aprendizaje inclusivo: alumnado con necesidades especiales 

  Zahra Nadif, Fátima (2019)

• Utilización de software matemático en el aula 

  Caparrós Martínez, Ana María (2019)

• Gamificación en Formación Profesional. Propuesta didáctica para la enseñanza de "Ensayos destructivos de materiales" 

  Martínez Escobar, Juan Pedro (2019)

• M-learning: aprendizaje a través de dispositivos móviles. Aplicación en un ciclo formativo de grado superior 

  Ruiz Mateos, Carmen María (2019)

• Un selfie en el patio de los leones. Aprendizaje de post-fotografía y redes sociales en entorno patrimonial. Una propuesta didáctica para el Bachillerato de Artes 

  Tenorio Feixas, Juan José (2019)

• Diseño de una herramienta informática para la evaluación por competencias en la ESO y el Bachillerato 

  López Adán, Miguel (2019)

• Realidad virtual en la enseñanza de las Matemáticas 

  Mateo Piñol, Andrés (2019)

• ¿Influyen las creencias en la resolución de problemas? 

  Pérez Sánchez, María Dolores (2019)

• Evolución en Secundaria. Diseño e implementación de una secuencia de actividades basada en indagación 

  Alférez Chueco, Juan Antonio (2019)

• Los planes de comunicación en los IES. Propuesta de mejora 

  Domínguez López, Soler (2019)

• ABP Y ATE en la enseñanza de las artes plásticas, visuales y audiovisuales: una propuesta didáctica para el diseño de un personaje de videojuegos en eso 

  Montes Gadea, J. Ricardo (2018-12)

• La simulación como herramienta de mejora en el aprendizaje de la historia 

  Moya Vizcaíno, Miguel Ángel (2019)

• Enseñanza y aprendizaje de la historia a través de la gamificación: una propuesta para el aula de 1º de ESO 

  Martínez Giménez., Iván (2019)

• La subtitulación como recurso didáctico para el aprendizaje de la lengua extranjera inglés en primero de bachillerato 

  Martínez Castillo, Dulce Nombre de María (2019-09)

• Aprendizaje del proceso osmótico mediante un caso práctico simulado con peces y plagas 

  Delgado Mayoral, Luis (2019)

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