Educational strategies to address the educational needs of students with Asperger Syndrome in the mainstream classroom

dc.contributor.author	Darretxe Urrutxi, Leire
dc.contributor.author	Sepúlveda Velásquez, Lucy
dc.date.accessioned	2012-01-26T11:29:40Z
dc.date.available	2012-01-26T11:29:40Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.issn	1696-2095
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/821
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Universidad de Almería	es_ES
dc.source	Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 24 Vol.9 (2), 1 de Septiembre de 2011	es_ES
dc.subject	Asperger syndrome	es_ES
dc.subject	Special needs	es_ES
dc.subject	Inclusion	es_ES
dc.subject	Psychological theories	es_ES
dc.subject	Educational interventions	es_ES
dc.subject	Síndrome de Asperger	es_ES
dc.subject	Necesidades educativas especiales	es_ES
dc.subject	Inclusión	es_ES
dc.subject	Teorías psicológicas	es_ES
dc.subject	Intervenciones educativas	es_ES
dc.title	Educational strategies to address the educational needs of students with Asperger Syndrome in the mainstream classroom	es_ES
dc.title.alternative	Estrategias educativas para orientar las necesidades educativas de los estudiantes con Síndrome de Asperger en aulas ordinarias	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?576	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v9i24.1477