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The effect of constructivist instruction on prospective teachers' attitudes towards human rights education.

dc.contributor.authorGündogdu, Kerim
dc.date.accessioned2012-02-01T16:31:25Z
dc.date.available2012-02-01T16:31:25Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/867
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 20 Vol.8 (1), 1 de Abril de 2010es_ES
dc.subjectConstructivismes_ES
dc.subjectHuman rights educationes_ES
dc.subjectPsychological counseling educationes_ES
dc.subjectConstructivismoes_ES
dc.subjectEducación en derechos humanoses_ES
dc.subjectActitudes_ES
dc.subjectCapacitaciónes_ES
dc.titleThe effect of constructivist instruction on prospective teachers' attitudes towards human rights education.es_ES
dc.title.alternativeIncidencia de la instrucción constructivista en las actitudes de futuros profesores respecto a la educación en derechos humanos.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?417es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i20.1410


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274.0Kb
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