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Revistas Universidad de Almería
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012
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Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012
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Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 26 Vol.10 (1), 1 de Abril de 2012: Envíos recientes
Mostrando ítems 1-20 de 22
Inserción laboral y competencias profesionales del psicopedagogo.
Bethencourt Benítez, José Tomás
;
Cabrera Pérez, Lidia
(
2012
)
Teaching-Learning process by synchronic communication tools: the Elluminate Live case.
Santoveña Casal, Sonia
(
2012
)
Problem-based educational environments: a case study in e-Commerce and business planning.
Megalakaki, Olga
;
Sotiriou, Soflokis
;
Savas, Stavros
;
Manoussakis, Yannis
(
2012
)
The vocational guidance research database: a scientometric approach.
Flores Buils, Raquel
;
Gil Beltrán, José M.
;
Caballer Miedes, Antonio
;
Martínez-Martínez, Miguel Ángel
(
2012
)
Motivaciones para la práctica físico-deportiva en adolescentes españoles, al terminar la Educación Secundaria Obligatoria.
Macarro Romero, José
;
Torres Guerrero, Juan
;
Martínez Baena, Alejandro C.
;
Romero Cerezo, Cipriano
(
2012
)
Validación de la Escala de Autoeficacia General con adolescentes españoles.
Espada Sánchez, José P.
;
Gonzálvez, María T.
;
Orgilés Amorós, Mireia
;
Carballo, José L.
;
Piqueras Rodríguez, José Antonio
(
2012
)
La ansiedad ante los exámenes en estudiantes universitarios: relaciones con variables personales y académicas.
Álvarez Hernández, Joaquín
;
Aguilar Parra, José Manuel
;
Lorenzo Torrecillas, José J.
(
2012
)
Utilidad del cuestionario CUMANIN para detectar diferencias, en dos grupos de preescolares, dentro de un programa de Atención Temprana.
Barba Colmenero, Francisca
;
Robles Bello, Mª Auxiliadora
(
2012
)
Díadas Reflexivas Colaborativas: construyendo nuevos significados sobre aprendizaje y enseñanza.
Gómez Nocetti, Viviana
;
Guerra Zamora, Paula
;
Santa Cruz V., Josefina
;
Thomsen Q., Paulina
;
Rodríguez C., Constanza
;
Beas F., Josefina
[et al.]
(
2012
)
Un análisis de competencias para "aprender a aprender" en la Universidad.
Sáiz Manzanares, Mª Consuelo
;
Montero, Eduardo
;
Bol Arreba, Alfredo
;
Carbonero Martín, Miguel Angel
(
2012
)
The application of multidimensional Rasch models in large scale assessment and validation: an empirical example.
Baghaei, Purya
(
2012
)
Assertive skills and academic performance in Primary and Secondary Education, giftedness, and conflictive students.
Marugán de Miguelsanz, Montserrat
;
Carbonero Martín, Miguel Angel
;
Palazuelo Martínez, Mª Marcela
(
2012
)
Talking about good and bad and bad learners: linguistic dimension of implicit theories of intelligence abstract.
Bernardo, Allan B.I.
(
2012
)
The scope of cooperative work in the classroom from the viewpoint of Primary school teachers.
Fernández Lozano, Mª del Pilar
;
González Ballesteros, Mairena
;
De Juanas Oliva, Ángel
(
2012
)
La adaptación escolar de los menores adoptados. Riesgos y estrategias de intervención.
Rosser Limiñana, Ana M.
;
Suriá Martínez, Raquel
(
2012
)
El papel de la familia en el desarrollo de la comprensión lectora en el cambio de Educación Primaria a Secundaria.
Carpio Fernández, Mª de la Villa
;
García Linares, Mª Cruz
;
Mariscal Ernest, Petra
(
2012
)
The accuracy of metacomprehension judgements: the biasing effect of text order.
Linderholm, Tracy
;
Wang, Xuesong
;
Therriault, David
;
Zhao, Qin
;
Jakiel, Laura
(
2012
)
Gender and age differences in how children cope with daily stress.
Morales Rodríguez, Francisco M.
;
Trianes Torres, María Victoria
;
Miranda Páez, Jesús
(
2012
)
Motivational, volitional and metacognitive aspects of self regulated learning.
Gaeta González, Martha L.
;
Orejudo Hernández, Santos
;
Teruel Melero, Mª Pilar
(
2012
)
The influence of parents and teachers on the deep learning aproach of pupils in Norwegian upper-secondary schools.
Elstad, Eyvind
;
Christophersen, Knut-Andreas
;
Turmo, Are
(
2012
)
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