Motivational, volitional and metacognitive aspects of self regulated learning.
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/1669
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1485
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1485
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2012Palabra/s clave
Motivación
Voluntad
Metacognición
Aprendizaje autorregulado
Motivation
Volition
Metacognition
Self-regulated learning