El papel de la familia en el desarrollo de la comprensión lectora en el cambio de Educación Primaria a Secundaria.
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URI: http://hdl.handle.net/10835/1672
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1488
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i26.1488
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Metadata
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2012Palabra/s clave
Contexto familiar
Características sociodemográficas
Comprensión lectora
Exposición a la letra impresa
Educación Primaria y Secundaria
Family background
Socio-demographic characteristics
Reading comprehension
Exposure to print
Primary to Secondary Education