Adhesión terapéutica del paciente con diabetes: ¿Educación grupal o individual?

dc.contributor.advisor	Aguilera Manrique, Gabriel	es_ES
dc.contributor.author	López Rodríguez, Jasmina
dc.date.accessioned	2013-10-09T06:34:32Z
dc.date.available	2013-10-09T06:34:32Z
dc.date.issued	2013-10-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/2473
dc.description.abstract	Objetivos: Interpretar y analizar las consecuencias de la educación para la salud grupal e individual en el paciente diabético, comparar la efectividad de dichas estrategias en la adhesión terapéutica y por ultimo resaltar la importancia del rol de enfermería en este ámbito. Conclusiones: La intervención educativa grupal en los pacientes con Diabetes tipo 2, ofrece beneficios en el control de la glucosa sanguínea, así como en el nivel de conocimientos sobre su enfermedad y la calidad de vida, favoreciendo las condiciones óptimas para el cambio hacia un estilo de vida más saludable.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	Trabajo Fin de Grado de la Universidad de Almería	es_ES
dc.subject	Diabetes	es_ES
dc.title	Adhesión terapéutica del paciente con diabetes: ¿Educación grupal o individual?	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES