La evaluación formativa y compartida como aspecto fundamental en la formación del profesorado novel universitario. Experiencia en las facultades de ciencias y farmacia de la Universidad de Granada
Identifiers
URI: http://hdl.handle.net/10835/2891
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.481
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.481
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Plaza del Pino, Isabel M.; Bosque Sendra, Juan M.; Cerezo González, Pilar; Olmo Iruela, Monsalud del; Viseras Iborra, CesarDate
2012Palabra/s clave
Formación de profesorado universitario
Mentorización
Equipo docente
Evaluación para el aprendizaje
Innovación docente
Higher education teacher training
Mentoring
Teaching team
Assessment for learning
Teaching innovation