Evaluación formativa e interdisciplinariedad: análisis de dos asignaturas con el mismo sistema de evaluación
Identifiers
URI: http://hdl.handle.net/10835/2894
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.478
ISSN: 2171-2085
ISSN: 1989-709X
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/psye.v4i1.478
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Metadata
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Fraile Aranda, AntonioDate
2012Palabra/s clave
Evaluación formativa
Formación del profesorado
Interdisciplinariedad
Formative assessment
Teacher training
Interdisciplinary