Students’ motivation to learn in middle school : a self-regulated learning approach
Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/4745
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15169
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15169
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2016Palabra/s clave
Regulation of motivation
Self-regulated learning
Motivational regulation strategies
Students
Self-efficacy
Achievement goals
Task value
Aprendizaje autorregulado
Regulación de la motivación
Metas de logro
Auto-eficacia
Valor de la tarea
Estrategias de regulación motivacional
Estudiantes