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Álabe. Revista de la red de universidades lectoras: reseñas del número 14, Junio-Diciembre 2016
dc.contributor.author | ||
dc.date.accessioned | 2017-10-09T09:26:33Z | |
dc.date.available | 2017-10-09T09:26:33Z | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.issn | 2171-9624 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10835/5078 | |
dc.description.abstract | Generación del 27: Ellas, las creadoras invisibles Lecturas del agua. Un acercamiento interdisciplinar desde la cultura y el turismo La biblioteca escolar en la encrucijada: propuesta de una acertada vía formativa e investigadora Sobre Políticas de exhumación: las clases de los críticos en la universidad argentina de la posdictadura (1984-1986) El ecosistema del libro electrónico universitario. Acceso a la información–conocimiento Nuevas líneas de investigación e innovación en la educación literaria | es_ES |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Almería | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.title | Álabe. Revista de la red de universidades lectoras: reseñas del número 14, Junio-Diciembre 2016 | es_ES |
dc.type | Article | es_ES |
dc.identifier.doi |