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Percepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como propuesta de intervención en la creación sonora y en el desarrollo de competencias docentes: un estudio exploratorio en la formación inicial del profesorado

dc.contributor.authorMurillo-Ribes, Adolf
dc.contributor.authorRiaño-Galán, María-Elena
dc.contributor.authorBerbel-Gómez, Noemy
dc.date.accessioned2018-05-31T10:35:43Z
dc.date.available2018-05-31T10:35:43Z
dc.date.issued2018
dc.identifier.issn1989-709X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/5929
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectSoundcooles_ES
dc.subjectCompetencias docenteses_ES
dc.subjectCreación sonora colaborativaes_ES
dc.subjectEducación musicales_ES
dc.subjectFormación inicial de profesoradoes_ES
dc.subjectTeaching competencieses_ES
dc.subjectCollaborative sound creationes_ES
dc.subjectMusical educationes_ES
dc.subjectPre-service teacher educationes_ES
dc.titlePercepción sobre el uso de ‘Soundcool’ como propuesta de intervención en la creación sonora y en el desarrollo de competencias docentes: un estudio exploratorio en la formación inicial del profesoradoes_ES
dc.title.alternativePerception of the use of 'Soundcool' as a proposal for intervention in the creation of sound and in the development of teaching competences: an exploratory study on pre-service teacher educationes_ES
dc.typeArticlees_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/psye.v10i1.1051


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