Self-regulation of learning through the Pro&Regula Program.
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URI: http://hdl.handle.net/10835/677
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v2i3.1144
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v2i3.1144
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2004Palabra/s clave
Self-regulation
Metacognition
Learning strategies
Teaching strategies
Autorregulación
Metacognición
Estrategias de aprendizaje
Estrategias de enseñanza