Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.

dc.contributor.author	Amate Romera, Jorge
dc.date.accessioned	2012-01-13T16:00:04Z
dc.date.available	2012-01-13T16:00:04Z
dc.date.issued	2003
dc.identifier.issn	1696-2095
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10835/728
dc.language.iso	en	es_ES
dc.publisher	Universidad de Almería	es_ES
dc.source	Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 01 Vol.1 (1), 4 de Abril de 2003	es_ES
dc.subject	Learning strategies	es_ES
dc.subject	Self-regulation	es_ES
dc.subject	Evaluation procedure	es_ES
dc.subject	Early Childhood Education	es_ES
dc.subject	Learn to learn	es_ES
dc.subject	Estrategias de aprendizaje	es_ES
dc.subject	Autorregulación	es_ES
dc.subject	Procedimiento de evaluación	es_ES
dc.subject	Educación Infantil	es_ES
dc.subject	Aprender a aprender	es_ES
dc.title	Procedure for evaluating self-regulation strategies during learning in Early Childhood Education.	es_ES
dc.title.alternative	Procedimiento para la evaluación de las estrategias de autorregulación durante el aprendizaje en Educación Infantil.	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.relation.publisherversion	http://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?3	es_ES
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.1.103