El profesor y el alumno: figuras clave en el proceso de enseñanza-aprendizaje del sistema actual y en el EEES

Abstract

In this paper we examine the relationships established in the teaching and learning process. The main goals are to analyse the teacher’s role and the requirements that he or she should meet (teacher training, methodological knowledge, etc.), and also to study the student’s role and the problems related to this one caused by the current education system: overcrowding and absenteeism. These problems will disappear, in all likelihood, in the near future with the European guidelines on our education system. En este trabajo se examinan las relaciones que se establecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los objetivos que se persiguen son analizar el papel que desempeña el profesor y los requisitos que debe cumplir (práctica docente, conocimiento metodológico, etc.). También el papel que desempeña el estudiante y los problemas que se relacionan con él causados por el sistema actual de educación: masificación y absentismo. Problemas que probablemente desaparecerán con la Convergencia Europea.