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dc.contributor.authorMauri, Teresa
dc.contributor.authorClará, Marc
dc.contributor.authorColomina Álvarez, Rosa
dc.contributor.authorOnrubia, Javier
dc.date.accessioned2017-05-05T06:38:32Z
dc.date.available2017-05-05T06:38:32Z
dc.date.issued2016
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/4755
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 39 Vol.14 (2), 1 de Septiembre de 2016es_ES
dc.subjectReflective practicees_ES
dc.subjectTutor assistance with reflective practicees_ES
dc.subjectStudent teacherses_ES
dc.subjectDilemmatic knowledgees_ES
dc.subjectPráctica reflexivaes_ES
dc.subjectAyudas del tutor a la reflexiónes_ES
dc.subjectEstudiantes de maestroses_ES
dc.subjectConocimientos de los dilemases_ES
dc.titleEducational assistance to improve reflective practice among student teacherses_ES
dc.title.alternativeIntervención educativa para mejorar la práctica reflexiva en estudiantes de magisterioes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?1130es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.39.15070


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