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Using a Model to Describe Student's Inductive Reasoning in Problem Solving

dc.contributor.authorCañadas Santiago, María Consuelo
dc.contributor.authorCastro, Encarnación
dc.contributor.authorCastro, Enrique
dc.date.accessioned2012-01-13T10:58:40Z
dc.date.available2012-01-13T10:58:40Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/712
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology, Nº 17, vol. 7(1)es_ES
dc.subjectGeneralizationes_ES
dc.subjectInductive reasoninges_ES
dc.subjectProblem solvinges_ES
dc.subjectSecondary studentses_ES
dc.subjectSequenceses_ES
dc.subjectEstudiantes de secundariaes_ES
dc.subjectGeneralizaciónes_ES
dc.subjectRazonamiento inductivoes_ES
dc.subjectResolución de problemases_ES
dc.subjectSucesioneses_ES
dc.titleUsing a Model to Describe Student's Inductive Reasoning in Problem Solvinges_ES
dc.title.alternativeUtilización de un modelo para describir el razonamiento inductivo de los estudiantes en la resolución de problemases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/english/ContadorArticulo.php?302es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v7i17.1344


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Art_17_302.pdf
Tamaño:
360.4Kb
Formato:
PDF

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