Evaluar para contribuir a la autorregulación del aprendizaje

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URI: http://hdl.handle.net/10835/837
ISSN: 1696-2095
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Autor/es
Álvarez Valdivia, Ibis M.
Fecha
2009
Palabra/s clave
Autorregulación del aprendizaje
Evaluación
Aprendizaje auténtico
Perspectiva sociocultural
Self-regulation
Assessment
Authentic learning
Sociocultural perspective
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