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How chilean and spanish university students perceive the cost of thinking critically.

dc.contributor.authorValenzuela, Jorge
dc.contributor.authorSaiz, Carlos
dc.date.accessioned2012-02-02T19:51:43Z
dc.date.available2012-02-02T19:51:43Z
dc.date.issued2010
dc.identifier.issn1696-2095
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/895
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almería.es_ES
dc.sourceElectronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 21 Vol.8 (2), 1 de Septiembre de 2010es_ES
dc.subjectPensamiento críticoes_ES
dc.subjectPercepción de costoes_ES
dc.subjectMotivaciónes_ES
dc.subjectUniversitarioses_ES
dc.subjectEsfuerzoes_ES
dc.subjectConcentraciónes_ES
dc.subjectTiempo y energíaes_ES
dc.subjectCritical thinkinges_ES
dc.subjectCost perceptiones_ES
dc.subjectMotivationes_ES
dc.subjectUniversity studentses_ES
dc.subjectEffortes_ES
dc.subjectConcentrationes_ES
dc.subjectTimees_ES
dc.subjectEnergyes_ES
dc.titleHow chilean and spanish university students perceive the cost of thinking critically.es_ES
dc.title.alternativePercepción sobre el costo de pensar críticamente en universitarios chilenos y españoles.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.relation.publisherversionhttp://www.investigacion-psicopedagogica.org/revista/new/ContadorArticulo.php?429es_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v8i21.1387


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Art_21_429.pdf
Tamaño:
258.0Kb
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PDF

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