Estrés, autoeficacia, rendimiento académico y resiliencia en adultos emergentes
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/7605
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.2226
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v17i47.2226
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León Hernández, Aurora; González Escobar, Sergio; Barcelata Eguiarte, Blanca E.; González Arratia López Fuentes, Norma I.Fecha
2019Palabra/s clave
Estrés académico
Autoeficacia académica
Rendimiento académico
Resiliencia
Adultez emergente
Academic stress
Academic self-efficacy
Academic performance
Resilience
Emerging adults