Learning from multimedia presentations: the effects of graphical realism and voice gender.
Ficheros
Identificadores
URI: http://hdl.handle.net/10835/1705
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1513
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i27.1513
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Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemAutor
García Rodicio, HéctorFecha
2012Palabra/s clave
Multimedia learning
Multimedia instruction
Graphics' realism
Voice's gender
Aprendizaje multimedia
Instrucción multimedia
Realismo de los gráficos
Género de la voz
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