Reconocimiento de emociones en niños de Educación Primaria: Eficacia de un programa educativo para reconocer emociones

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URI: http://hdl.handle.net/10835/1908
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.v10i28.1536
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Author/s
Celdrán Baños, Javier; Ferrándiz García, Carmen
Date
2012
Palabra/s clave
Inteligencia emocional
Reconocimiento emocional
Educación primaria
Programa educativo
Evaluación
Emotion recognition
Emotional intelligence
Didactic program
Evaluation
Primary Education
Children
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