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Revistas Universidad de Almería
Electronic Journal of Research in Educational Psychology
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 40 Vol.14 (3), 1 de Diciembre de 2016
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Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 40 Vol.14 (3), 1 de Diciembre de 2016
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Evaluation of the emotional education program “happy 8-12” for the assertive resolution of conflicts among peers
Ficheros
Artículo en inglés (130.8Kb)
Artículo en español (134.9Kb)
Identificadores
URI:
http://hdl.handle.net/10835/4801
ISSN: 1696-2095
DOI: http://dx.doi.org/10.25115/ejrep.40.15164
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Autor
Filella, Gemma
;
Cabello, E.
;
Pérez-Escoda, Nuria
;
Ros-Morente, A.
Fecha
2016
Palabra/s clave
Gamification
Emotional competences
Coexistence
Video game
Conflicts resolution
Gamificación
Competencias emocionales
Clima
Videojuego
Resolución de conflictos
Colecciones
Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 40 Vol.14 (3), 1 de Diciembre de 2016
[10]
Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
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