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Examining the Relevance of Emotional Intelligence Within Educational Programs for the Gifted and Talented

Bellamy, Al; Gore, David; Sturgis, Judy (2005)

Gender, Stereotype Threat, and Anxiety: Psychophysiological and cognitive evidence.

Osborne, Jason W. (2006)

“I´ve Always Known…” La Mística de la Feminidad en Revolutionary Road de Richard Yates.

García-Avello Fernández, Macarena (2011)

Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students

Suarez, José Manuel; Fernández, Ana Patricia; Zamora, Ángela (2016)

Gender differences in the relationship between academic procrastination, satifaction with academic life and academic performance

Balkis, Murat; Duru, Erdinç (2017)

Las asignaturas de ciencias en las pruebas de acceso a la universidad: perspectiva de género

Manzano-Agugliaro, Francisco; Martínez-García, Josefina; García-Cruz, Amós (2011)

Starting point towards bilingualism in higher education: results in english at the university entrance test from a gender perspective

Sánchez Pérez, María del Mar; Manzano-Agugliaro, Francisco; Salaberri Ramiro, Sagrario (2012)

El lenguaje sexista en los documentos de planificación de los centros educativos

Vargas Muñoz, María Estela (2012)

Precariedad en derechos y reconocimiento del trabajo que se realiza en casa: el caso de México

Santillán Ramírez, Iris Rocío (2016)

Análisis y evaluación de la comprensión lectora en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria

Corpas Arellano, Mª Dolores (2014)

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