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Predicting Academic Performance Based on Students’ Family Environment: Evidence for Colombia Using Classification Trees

dc.contributor.authorGarcía-González, Juan D.
dc.contributor.authorSkrita, Anastasija
dc.date.accessioned2020-01-17T10:23:31Z
dc.date.available2020-01-17T10:23:31Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.issn2171-2085 (print)
dc.identifier.issn1989-709X (online)
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10835/7539
dc.language.isoenes_ES
dc.publisherUniversidad de Almeríaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectAcademic outcomees_ES
dc.subjectHuman capitales_ES
dc.subjectMachine learninges_ES
dc.subjectSaber 11es_ES
dc.subjectRendimiento académicoes_ES
dc.subjectCapital humanoes_ES
dc.titlePredicting Academic Performance Based on Students’ Family Environment: Evidence for Colombia Using Classification Treeses_ES
dc.title.alternativePrediciendo el desempeño académico según el entorno familiar de los estudiantes: evidencia para Colombia usando árboles de clasificaciónes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.25115/psye.v11i3.2056


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2056-8298-1-PB.pdf
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575.4Kb
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